📘

WithTeachers

Learning Together

© WithTeachers

Designed with for a better world.
Class 6 ଜିଜ୍ଞାସା
ବିଜ୍ଞାନର ଚମତ୍କାର ଦୁନିଆ

ବିଜ୍ଞାନର ଚମତ୍କାର ଦୁନିଆ – Book Q A Class 6 ଜିଜ୍ଞାସା

କାର୍ଯ୍ୟ-୧ : ଆସ ଚିନ୍ତା କରି ଲେଖିବା

ପ୍ରଶ୍ନ ୧: ତୁମେ ଏହିପରି ସମାଧାନ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିବା ଏକ ସମସ୍ୟା ବିଷୟରେ ଲେଖ ।

ଉତ୍ତର: ମୋ ବଗିଚାରେ ଲଗାଇଥିବା ଗୋଟିଏ ଗୋଲାପ ଗଛର ପତ୍ରଗୁଡ଼ିକ ହଳଦିଆ ପଡ଼ିଯାଇ ଶୁଖିଯାଉଥିଲା। ଏହା ମୋ ପାଇଁ ଏକ ସମସ୍ୟା ଥିଲା, ଯାହାକୁ ମୁଁ ବୈଜ୍ଞାନିକ ଉପାୟରେ ସମାଧାନ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିଲି।

ପ୍ରଶ୍ନ ୨: ତୁମେ କେଉଁସବୁ ପଦକ୍ଷେପ ନେଇଥିଲ ?

ଉତ୍ତର: ଏହି ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ ପାଇଁ ମୁଁ ନିମ୍ନଲିଖିତ ପଦକ୍ଷେପ (ବୈଜ୍ଞାନିକ ପଦ୍ଧତି) ନେଇଥିଲି:

  • ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ: ମୁଁ ଦେଖିଲି ଯେ ଗଛଟି ଛାଇ ଜାଗାରେ ଅଛି ଏବଂ ମାଟି ଶୁଖିଲା ଅଛି।

  • ପ୍ରଶ୍ନ ଓ ଅନୁମାନ (Hypothesis): ଗଛଟି କାହିଁକି ଶୁଖୁଛି? ମୁଁ ଅନୁମାନ କଲି ଯେ ବୋଧହୁଏ ଗଛକୁ ପର୍ଯ୍ୟାପ୍ତ ସୂର୍ଯ୍ୟାଲୋକ କିମ୍ବା ପାଣି ମିଳୁନାହିଁ।

  • ପରୀକ୍ଷଣ (Experiment): ମୁଁ କୁଣ୍ଡଟିକୁ ଆଣି ଖରା ପଡ଼ୁଥିବା ଜାଗାରେ ରଖିଲି ଏବଂ ପ୍ରତିଦିନ ନିୟମିତ ଭାବରେ ଉପଯୁକ୍ତ ପରିମାଣର ପାଣି ଦେଲି।

  • ସିଦ୍ଧାନ୍ତ (Conclusion): ୮-୧୦ ଦିନ ପରେ ଗଛଟି ପୁଣି ସବୁଜ ହୋଇଗଲା ଏବଂ ନୂଆ ପତ୍ର ବାହାରିଲା। ତେଣୁ ମୁଁ ସିଦ୍ଧାନ୍ତରେ ପହଞ୍ଚିଲି ଯେ ଆଲୋକ ଏବଂ ଜଳର ଅଭାବରୁ ହିଁ ଗଛଟି ଶୁଖିଯାଉଥିଲା।

କାର୍ଯ୍ୟ-୨ : ଆସ ଚିନ୍ତା କରି ଲେଖିବା

ପ୍ରଶ୍ନ ୧: ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନର ଏକ ପରିସ୍ଥିତି ବର୍ଣ୍ଣନା କର ଯେଉଁଠି ତୁମେ ଅନୁଭବ କରିଥିବ ଯେ କେହି ଜଣେ ବୈଜ୍ଞାନିକ ପଦ୍ଧତି ଅନୁସରଣ କରୁଛନ୍ତି ।

ଉତ୍ତର: ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ମୁଁ ମୋ ବାପାଙ୍କୁ ଘରର ଏକ ଖରାପ ଇଲେକ୍ଟ୍ରିକ୍ ବଲ୍‌ବ୍ ଠିକ୍ କରିବା ସମୟରେ ଅଜାଣତରେ ବୈଜ୍ଞାନିକ ପଦ୍ଧତି ଅନୁସରଣ କରୁଥିବାର ଦେଖିଛି।

  • ସମସ୍ୟା (Problem): ସୁଇଚ୍ ଦେଲା ପରେ ମଧ୍ୟ ଘରର ବଲ୍‌ବ୍‌ଟି ଜଳୁନଥିଲା।

  • ଅନୁମାନ (Hypothesis): ବାପା ଅନୁମାନ କଲେ ଯେ ବୋଧହୁଏ ବଲ୍‌ବ୍‌ଟି ଫ୍ୟୁଜ୍ ହୋଇଯାଇଛି କିମ୍ବା ସୁଇଚ୍ ବୋର୍ଡରେ କିଛି ଖରାପ ଅଛି।

  • ପରୀକ୍ଷା (Experimentation): ସେ ପ୍ରଥମେ ସେହି ସ୍ଥାନରେ ଅନ୍ୟ ଏକ ଭଲ ବଲ୍‌ବ୍ ଲଗାଇ ଦେଖିଲେ। ନୂଆ ବଲ୍‌ବ୍‌ଟି ଠିକ୍ ଭାବେ ଜଳିଲା।

  • ବିଶ୍ଳେଷଣ ଓ ସିଦ୍ଧାନ୍ତ (Conclusion): ଏଥୁରୁ ସେ ନିଶ୍ଚିତ ହେଲେ ଯେ ଇଲେକ୍ଟ୍ରିକ୍ ଲାଇନ୍ ବା ସୁଇଚ୍ ଠିକ୍ ଅଛି, ବରଂ ପୁରୁଣା ବଲ୍‌ବ୍‌ଟି ହିଁ ଖରାପ ହୋଇଯାଇଥିଲା। ଏହା ଏକ ସାଧାରଣ ଦୈନନ୍ଦିନ ଘଟଣା ଯେଉଁଠାରେ ବୈଜ୍ଞାନିକ ପଦ୍ଧତି (ସମସ୍ୟା ଖୋଜିବା, ଅନୁମାନ କରିବା ଓ ପରୀକ୍ଷା କରି ପ୍ରମାଣିତ କରିବା) ପ୍ରୟୋଗ କରାଯାଇଥିଲା।